三尺讲台写春秋，一纸提案为民言。县政协委员颜翠月从教20余年来，从普通教师到学校领导，岗位在变，角色在变，可做好教育事业的初心、关注民生教育的使命感却始终如一，未曾变过。

眼前这个正在撰写提案的人，就是县政协委员、金贝贝学校校长颜翠月。2004年，怀揣着对教育的深切情怀加入金贝贝教育集团，从一名普通教师做起，直到为金贝贝学校校长，在她的带领下，该校的办学范围和规模不断扩大，成长为一所涵盖了学前教育到小学的优秀民办学校。

“我们颜校长对待工作求真务实、勤勉上进 ，对待同事、对待下属关爱有加充满了人性关怀 ，我们在颜校长的领导下， 大家都觉得工作非常幸福。”金贝贝小学副校长唐柏桃说。

颜翠月深知，推进民办教育可持续健康发展，重点在于留住民办学校的优秀师资。只有让每一个教师都能感受到学校对他们的关怀和帮助，才让教师“沉得下、留得住”。

县政协委员、金贝贝学校校长颜翠月介绍道，“我们会常态化开展丰富的教研活动、团建活动， 通过系列活动， 提高团队协作教学能力， 提升教师对学校的认同感。 逢年过节 ，学校会安排对教职员工家属进行慰问 ，对家庭有困难的教师学校献爱心 ，帮助他们解决后顾之忧。”

除了让教职工感受到金贝贝学校这个大家庭的温暖，颜翠月也时刻关注年轻教师的成长，从专业素养培育、教育教学水平提升、论文撰写、公开课讲授等方面给予全方位指导。

“刚毕业的我资历尚缺， 课堂经验不足， 当时上公开课时， 颜校长亲临现场， 给了我许多建设性的意见， 她是我职业生涯中的引路人。” 金贝贝幼儿园教师廖广豆说。

2021年，“双减”政策落地，不仅有效减缓了幼小衔接的坡度，同时也向学前教育发出了提质增效的信号。在这一背景下，颜翠月积极探索创新，学校率先引进了一系列兴趣社团课与专注于幼小衔接的《北京慧凡教育》课程。新课程的建立遵循了“幼儿园以游戏为基本活动”的原则，尊重了儿童的学习特点，杜绝了“小学化”倾向，发挥出了学前教育的独特优势。

“这些课程的特点是趣味性强 ，将知识点融合到游戏中，让孩子在学中玩、 玩中学， 解决家长对孩子幼升小的困惑， 也让孩子升入小学后能够更快地适应小学的学习生活。”县政协委员、金贝贝学校校长颜翠月说。

去年，颜翠月连任了县政协委员，作为两届县政协委员，欣喜之余，她更感责任重大。“作为桂阳县政协第十届教育界委员， 我将继续关注桂阳县教育发展， 及时建言献策 ，为推动我县教育事业高质量发展贡献自己的力量。”